分式方程的无解与增根(用).pptVIP

分式方程的增根与无解 学习目标： 1.有关分式方程有增根求字母系数的问题： 2.有关分式方程无解求字母系数的问题： 3.有关分式方程根的符号求字母系数取值范围的问题: 一化 二解 三检验 分式方程 整式方程 a是分式 方程的解 X=a a不是分式 方程的解 去分母 解整式方程 检验 目标 最简公分母不为０ 最简公分母为０ a就是分式 方程的增根 解分式方程的一般步骤 知识回顾: 例1 解方程： 解：方程两边都乘以(x+2)(x-2)，得 2(x+2)-4x=3(x-2)． 解这个方程，得x=2． 检验：当x=2时，(x+2)(x-2)=0， 所以x=２是增根，原方程无解． 所以原分式方程无解． 解：方程两边都乘以(x+2),得x-1=3-x+2(x+2) 因为此方程无解， 所以原分式方程无解． 整理得 0x＝8． 例2 解方程： 分式方程的增根与无解 分式方程的增根：在分式方程化为整式方程的过程中，若整式方程的解使最简公分母为0，那么这个根叫做原分式方程的增根。 （2）原方程去分母后的整式方程有解，但这个解却使原方程的最简公分母为0，它是原方程的增根，从而原方程无解． （1）原方程去分母后的整式方程出现 0x=b（b≠0），此时整式方程无解； 分式方程无解则是指不论未知数取何值，都不能使方程两边的值等．它包含两种情形： 判断： 1、有增根的分式方程就一定无解。 2、无解的分式方程就一定有增根。 × × X=-3 0X=2 3、分式方程若有增根，增根代入最简公分母中，其值一定为0。? √ 4、使分式方程的分母等于0的未知数的值一定是分式方程的增根。? × （ ） （ ） （ ） （ ） 深入探究 例3：已知关于x的方程 有增根，求实数K的值。 方法总结： 1.化为整式方程。（方程可以不整理） 2.确定增根。 3.把增根代入整式方程求出字母的值。 应用升华 2.关于x的方程 　　 有增根, 那么增根是___________________． 则k的值为______________ X=2 X=2或x=-2 K=-8或k=-12 1.如果 有增根,那么增根是__________.　　　　　　 解关于x的方程 无解，求a的值。 例4 解：化整式方程得 当a-1=0时，整式方程无解. 解得a=1原分式方程无解。 当a-1 0时，整式方程有解.当它的解为增根时原分式方程无解。 把增根x=2或x=-2代入整式方程解得a=-4或6. 综上所述：当 a= 1或-4或6时原分式方程无解. 方法总结： 1.化为整式方程 （整式方程需要整理成 ）. 2. 分两种情况讨论 （1）整式方程无解（即 ） （2）分式方程有增根. 练习.已知关于x的方程 无解，求m的值。 若分式方程 的解是正数，求a取值范围 例5 解得： 且 解得 由题意得不等式组： 且x-2 ≠0 ∴ x≠2 解：两边乘（x-2）得: 2x+a=-(x-2) 方法总结： 1.化整式方程求根，且不能是增根. 2.根据题意列不等式组. 3.解不等式组，求出字母取值范围. 练习：k为何值时，关于x的方程 解为正数，求k的取值范围？ 课堂小结： 1、分式方程的增根是在分式方程化为整式方程的过程中，整式方程的解使最简公分母为0的未知数的值。 2、分式方程无解则包含两种情形： 1）原方程去分母后的整式方程无解， 2）原方程去分母后的整式方程有解，但解是增根。 3.已知分式方程根的符号，求字母的取值范围。