《长方体和正方体的认识》教学设计人教版.docVIP

教 学 设 计 设计人： 年 月 日 年 级 五年级 学 科 数学 教学目标：(一)掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 (二)培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 (三)渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重点 (一)长方体和正方体的特征。 (二)立体图形的识图。 教学难点 (一)长方体和正方体的特征。 (二)立体图形的识图。 课堂类型 教 学 方 法 教（学）具 长方体框架、长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台等；投影片；电脑动画软件。 课 时 课 题 长方体和正方体的认识 教 学 流 程 (一)复习准备 请同学们自己画一个已经学习过的平面图形；再请每位同学用手摸一摸画出的图形；然后老师说明这些图形都在一个平面上，叫做平面图形。 教师摆出长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台、墨水瓶盒等。请学生先观察，再请两三位来摸