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第19课 俄国、日本的历史转折 阅读19课,回答下列问题: 1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何? 2、农奴制怎样阻碍了俄国资本主义的发展? 3、俄国1861年农奴制改革的根本原因? 4、俄国1861年农奴制改革的主要措施? 5、俄国农奴制改革有什么积极作用?又有什么局限性?(如何评价1861年俄国农奴制改革?)6、日本明治维新的背景? 7、明治维新的改革措施从哪几个方面着手?具体措施是什么?这些改革措施分别起到什么作用?改革使日本社会发生了哪些深刻的变化? 1、19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何? 面对危机,俄国采取了什么措施? 温故而知新 回忆中国历史上讲过的“甲午中日战争”的结果如何? 为什么国土狭小的日本能够战胜地大物博的大清国? 明治维新的封建残余的表现: 1、天皇仍然保持神一样的地位; 2、武士道精神盛行; 3、政治上贵族和军部占主导地位,压制平民。 一、日本明治维新和中国戊戌变法的异同点 相同点: (1)背景相同:改革前都面临着严重的社会危机; (2)性质相同:都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革; (3)措施雷同:都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施; (4)作用相同:都有利于资本主义的发展。 不同点:戊戌变法依靠一个无实权的皇帝,以失败而告终,中国仍面临严重的民族危机;明治维新获得成功,日本走上资本主义道路,并逐渐强大起来。 二、戊戌变法和明治维新成败的原因比较。 (1)社会背景:日本方面,人民反抗持续而猛烈;新兴的阶级力量相对较强;统治阶级内部发生了较大分化。中国方面,资本主义生产关系发展很不充分;封建统治者与帝国主义列强勾结,封建势力比较强大。 (2)领导力量:日本,中下级武士拥有较大武装力量,通过武装倒幕使天皇掌握实权,改革的阻力相对薄弱。中国,改良派不能发动群众,寄希望于毫无实权的皇帝,虽然颁布了一系列改革的诏书,但根本无法实施。 (3)国际环境:日本,明治维新期间,世界处于自由资本主义时期,争夺殖民地高潮还未形成。西方列强正加紧侵略中国,客观上也为日本发展资本主义提供了一个有利的国际环境。中国,维新变法期间,资本主义进入帝国主义阶段,迫切需要开拓原料产地和产品倾销市场,掀起了瓜分中国的狂潮,在这样的背景下变法图强,为帝国主义列强的不容。 预习20课,思考下列 问题 1、第二次工业革命的时间、主要标志、策源地、主要发明和影响? 2、爱迪生的发明主要有哪些?学习爱迪生什么精神品质? 3、汽车的大量使用有什么影响? 4、学习了第二次工业革命,你得到什么启示? 美国内战:废除了黑人奴隶制,解决劳动力问题。 俄国农奴制改革:废除了农奴制,解决了劳动力问题。 * * * * * 从17世纪中期到19世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权? 英国、美国、法国 这三国完成历史转折的过程中,都发生了战争,都采用了暴力手段。当资产阶级的政权建立并巩固之后,由于它们在政治上比封建制度先进,在科技上发明成果累累,在经济上迅速富裕起来,人们生活水平提高很快……体现出全方位的优越性,形成了资本主义时代潮流,世界各国必然要被卷入进来。 答:发展缓慢,落后于其他国家。 为什么? 答:因为农奴制的阻碍。 2、农奴制怎样阻碍了俄国资本主义的发展? 答:①农奴没有人身自由,使资本主义工业缺乏大量自由的劳动力。他们 没有劳动积极性,生产效率极低。 ②农奴生活水平低,影响国内市场的扩大。 地主在毒打农奴 农奴境况悲惨,暴动频繁。 经济:(根本原因) 农奴制 阻碍资本主义的发展 政治: 农奴暴动 沙皇统治危机 原因 一、俄国废除农奴制 1861年农奴制改革 内容 1、法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活; 2、农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须以出钱赎买这块份地。 “与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。” ——亚历山大二世1856年3月的一次谈话 (1)材料中,“农民自下而上起来解放自己”指的是什么?“自上而下解放农民”又指什么? (2)从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么? 请回答: 农民暴动; 农奴制改革 挽救统治危机。 7、改革的影响: (1)1861年改革,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点。(积极作用) (2)这次改革留下了大量的封建残余。(局限性) (农奴成为自由人——为资本主义发展提供了大量自由的劳动力; 收取的巨额份地赎金——为资本主义的发展积累了大量资金)
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