艺术创造力的脑神经生理基础-Eduwest.PDFVIP

心理科学进展 2010, Vol. 18, No. 10, 1520–1528 Advances in Psychological Science 艺术创造力的脑神经生理基础 1 1 2 沈汪兵 刘 昌 王永娟 (1 南京师范大学教育科学学院暨认知神经科学实验室, 南京 210097) (2 安庆七中, 安庆 246002) 摘 要 艺术创造力(Artistic Creativity)是创造力领域特异性研究的重要成果。它是个体产生新颖、独 特而具有审美或艺术价值产品的能力, 和科学创造力一样也属于个体创造力的范畴。研究通过对已有 脑损伤研究和神经影像研究梳理, 归纳和总结了艺术创造力的脑神经基础, 指出艺术创造力与科学创 造力的神经基础存在一定差异, 认为艺术创造力主要和大脑的额叶、颞叶以及颞顶联合皮层密切相关。 未来研究则需进一步借助巧妙的实验设计, 在严格控制个体差异和文化效应的基础上来对艺术创造力 的脑结构和功能基础进行更细致的探讨。 关键词 艺术创造力; 脑损伤研究; 神经基础; 科学创造力; 认知神经科学 分类号 B842;B845 1 引言 高的公信度, 人格心理学家(如 Feist)仍倾向从个 创造力(creativity) 又称创造性, 是指个体产 体差异取向来界定艺术创造力, 将它视为少数人 生新颖奇特且有实用价值的观点或产品的能力 才拥有的能力或特质。但由于受当代创造力领域 (Sternberg Lubart, 1996) 。它作为人类能力和智 特异性和领域普遍性争论的影响, 艺术创造力的 慧的最高表现, 一直以来得到了许多研究者的关 内涵也得到了进一步丰富。研究者开始将艺术创 注和研究, 并诞生了许多颇具价值的成果。当然, 造力内涵由少数人拥有的独特能力进一步拓展 艺术创造力作为创造力的一种类型, 也取得了许 到所有个体都拥有的创造性潜能或创造性问题 多新的成果, 从而极大地促进了人们对艺术创造 解决能力。于是, 艺术创造力就是指所有个体都 过程和内涵的理解。令人遗憾的是, 以往研究多 具有的、用以解决艺术难题, 产生新颖且具较高 是聚焦于科学创造力(scientific creativity; 胡卫平, 审美价值观念或产品的能力(Feist, 1998; Zeki, 张淳俊, 2007; 马万宾, 2007; Feist, 1998), 较少 2001; Sternberg Lubart, 1996) 。与科学创造力相 关注艺术创造力 (artistic creativity; Simonton, 比, 人们更重视艺术价值或美学价值以及情绪性 2009a, 2009b; Kaufman, Baer, 2009; Feist, 因素在艺术创造力中的作用(Zeki, 2001) 。 1998)。然而并不能因此就将创造力简单地等同于 2 脑损伤研究 科学创造力, 当然也不能简单将科学创造力视为 艺术创造力脑神经基础的早期研究主要集 创造力内涵的全部。因此, 为明确创造力的本质 中于神经心理学的脑损伤研究。研究者通过比较 和内涵, 有必要对创造力主要内容之一—— 艺术 那些由疾病导致或创伤引发脑损伤的患者在损 创造力进行探讨。