语文人教版五年级下册11课晏子使楚(第二课时).pptVIP

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晏子使楚;晏子出使的结果是:; 默读课文,思考楚王是怎样侮辱晏子的,请按顺序在文中画出相关的句子。 ; “这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”;第一次交锋的结果是:; 面对楚王二、三次的侮辱,晏子又是如何巧妙应对的呢?请找出相关的句子。 ; 楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”; “既然有这么多人,为什么打发你来呢?”; “敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”;第二次交锋的结果是:;“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐???能安居乐业,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”;“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”;第三次交锋的结果是:;三次交锋的结果:;你觉得晏子是个怎样的人?结合课文内容说一说。; 作业 请把这个故事讲给父母或者朋友听,让他们也感受一下晏子的人格魅力。; 默读课文,思考楚王是怎样侮辱晏子的,请按顺序在文中画出相关的句子。 ; 默读课文,思考楚王是怎样侮辱晏子的,请按顺序在文中画出相关的句子。 ; 默读课文,思考楚王是怎样侮辱晏子的,请按顺序在文中画出相关的句子。 ; 谢谢大家!

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