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- 2019-03-03 发布于河南
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猴王出世;课堂目标;任务一:
对子互相检查生字学习情况。(5分钟)
;遂 獐
猕 猿
顽 窍
镌 挠 ;灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣
明明朗朗 喜不自胜
天造地设 伸头缩颈
扎耳挠腮;喜不自胜: ;任务二:
石猴是怎样出世的呢?他的生活是怎样的?给你什么印象?(5分钟)
; 四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。 ;
1、石猴是怎样成为猴王的呢?用自己的话说一说。(5分钟)
;2、从成为猴王的过程中,石猴给你留下了怎样的印象呢?(10分钟)
; 他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一??桥梁。 ; 石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。;1、给下列划横线的字注音。
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