语文人教版三年级下册《乞巧》学案.docVIP

《乞巧》学习单 班级： 姓名： 评价： 课中探究： 1.认真读P121单元导读，了解单元主题。 （1）我知道这个单元是围绕（ ）和（ ）这一主题来编排的。 （2）通过阅读第八单元中的四篇课文后，我能给这单元中的几个故事分类： 民间故事： 、 神话传说： 、 、 2.《乞巧》是（ ）代诗人（ ）写的。通过听老师介绍和观察插图，我知道这首诗与（ ）的故事有关。 3.在田字格中工整练写“乞”。 练习处： 订正处： 4.练习巩固区分“霄”“宵”。 （1）假期，爸爸常带我去吃（ ）夜。 （2）听了妈妈的话后，我把烦恼抛到九（ )云外。 （3）除夕夜晚，我和小伙伴开心地玩了整个通（ ）。 （4）国庆阅兵仪式正式开始了，礼炮响彻云（ )。 5.课中自主探究、合作交流： （1）请学生讲牵牛织女的民间故事。听了故事后，你有什么感想呢？ （2）思考交流：今夜是七月初七，人们早早地来到户外干嘛？看到了什么？ （3）整整一年没相见的牛郎织女见面了，这会是怎样一幅感人的画面呢？ （4）在这