语文人教版三年级下册31女娲补天第二课时教学设计.docxVIP

《女娲补天》第二课时教学设计 教学目标： 一、知识与技能 1、有感情地朗读课文。 2、积累优美生动的词语，抓住重点词句感悟，能讲女娲补天这个神话故事。 二、过程与方法 1、通过有感情的朗读，想象女娲可能遇到的危险和困难体会女娲补天的艰难。 2、理解课文内容，感受劳动人民丰富的想象力。 三、情感、态度与价值观 学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 教学重点： 了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。 教学难点： 在阅读中感受神话故事的神奇，感受女娲补天的艰辛。 教具准备：多媒体课件 教学流程： 一、图片导入 1、（幻灯片出示五彩云霞的图片）同学们，大家看这些图片！ 说说，你看到了什么美丽的景色？看谁的眼睛最会观察！ 2、师：多美的云霞啊，现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。（课件出示这一段话）大家有兴趣了解这个神话故事吗？ 3、今天让我们一起走进这个优美动人的神话故事——《女娲补天》，板书课题。（强调娲字左窄右宽，补是衣字旁） 4、看看谁是识字小能手，开火车领读生字。 二、学习课文 1、自由朗读课文并思考课文写了一件什么事？ 2、默读，想哪些段写补天的起因,经过。小组讨论以下两个问题后，汇报学习收获。 （1）女娲为什么补天？ （2）女娲怎么补天？ 3、齐读课文 （1）天塌下一