数学北师大版二年级上册《快乐的动物》.docxVIP

《快乐的动物》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级上册46—47页。 教学目标： 1、结合具体情景感受“倍”的含义；初步体会倍与等分之间的联系。 2、会用图示或除法求两个数量之间的倍数关系。 3、、培养学生观察、比较、提出问题、解决问题的能力；学会与人交流与简单的评价。 教学重点：感受“倍”的含义。 教学难点：初步体会“倍”与等分之间的联系。 教学准备：多媒体课件、动物图片、学具圆片、题卡。 教学流程： 一、创设情境，导入新课 小朋友们，今天我们班来了一位小客人，（出示玩具狗）瞧瞧，它是谁呀？它想为小朋友们表演一个节目，想看吗？掌声欢迎！（玩具狗唱歌）它唱得怎么样？机灵狗对我说：能与你们做朋友，它特别的高兴！他还说，生活在大自然中的小动物们因为有了我们人类的关爱，也向小朋友一样健康、快乐地成长着。你想去看一看它们吗？？请大家先举起小手和我一起来写几个字，好吗？闭上眼睛，我们出发了！ 二、 HYPERLINK 自主探索，获得新知 1、观察情境图。 （课件出示情境图） 师：孩子们，睁开眼睛，我们到站了。瞧，小动物们正在召开联欢会呢！请按照从上向下，从左向右的顺序仔细观察一下。 师：你看到了什么？ （学生回答，要求把话说完整。） 师：小朋友们观察的很仔细。这些小动物各有多少只呢？我们来数一数。请你拿