基于感知学习风格的公共图书馆阅读体验研究-情报资料工作-中国.PDFVIP

报资料工作 年第 期 2016 2 实 践 研 究 于感知学习风格的 公共图书馆阅读体验研究 以江阴市图书馆为例 宫昌俊 江阴市图书馆 无锡 渊 214431冤 李 媛 河北工业大学图书馆 天津 渊 300130冤 徐建华 南开大学商学院信息资源管理系 天津 渊 300071冤 摘要 章以江阴市图书馆为例 通过问卷调查法研究不同 知学习风格的读者在该馆的阅读体验的 异同之处 研究结果表明 知学习风格会使得读者阅读体验产生一定差异 但差异基本不大 文章希望通 院 遥 过更深层次的心理机制来剖析不同类型读者的体验特征 以期对公共图书馆的建设 规划和管理提供理论 尧 指导遥 关键词 知学习风格 阅读体验 江阴市图书馆 Public Library Reading Experience Research Based on Perceptual Learning Style: A Case Study of J iangyin Library Gong Changjun 渊Jiangyin Library Wuxi 214431冤 Li Yuan 渊Library of Hebei University of Technology Tianjin 300130冤 Xu Jianhua 渊Department of Information Resource Management, Business School of Nankai Uninersity Tianj in 300071冤 Abstract This article researched the reading experience of different perceptual learning style readers in the li鄄 brarys by questionnaire investigation method taking Jiangyin Library as an example.The results showed that: perceptu鄄 al learning style could make a difference in reading experience,but not big. The authors hoped to analyze the different type readers爷characteristics through the deeper psychological mechanism, in order to provide the theory guidance to the library construction , planning and management.