语文人教版三年级下册25、太阳是大家的（第二课时）.docVIP

25?太阳是大家的 【教学目标】 1.会认“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，重点指导书写“彤、霞”。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌第二小节。感受“洒、拔、陪”等词的用词准确。 3.展开想象，感受诗歌快乐氛围，结合课文内容写出自己的感受。 4.领悟诗歌大意，感受太阳是大家的这一深刻含义，与大家一起分享美好生活。 【教学过程】 学习第二小节 每天旭日东升到夕阳西下，太阳可没歇着，一天中她做了许多好事呢！请同学们自己读读课文的第二小节，看看太阳为我们做了哪些好事？ 1.出示第二小节：学生自读课文第二小节。 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花…… 2.交流：太阳做了哪些好事？ 3.感受拟人手法：在这个小节中，有一个字反复出现，你发现了吗？（她）看到这你有什么疑问吗？ 谁来帮他解答？ 4.教师引读： 原来，作者把太阳当作有生命、有感情的人来写啦。太阳是多么温柔，多么亲切啊！她把阳光无私地奉献给了大家，咱们一起来夸夸她吧！ 她把金光--往鲜花上洒，她把小树--往高处拔；她陪着小朋友--在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花…… 5.小组合作朗读。 刚才老师和大家用了引读的方式读的第二小节，下面我们在小组中再来读读第二小节，你们想用什么方式读呢？请大家先在小组中商量商量，再进行朗读练习。 （