语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》的教案.docVIP

《惊弓之鸟》的教学设计 教材分析： 《惊弓之鸟》一课是人教版三年级下册第三单元——“怎样看问题、怎样想问题”中的第二篇精读课文，是出自《战国策.楚策论》的一则成语故事。这则成语故事讲的是古时候魏国一位有名的射手更赢不用搭箭，只需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的故事。从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻作出正确分析。 这则成语故事语言生动、形象鲜明。通过人物对话推进情节发展，以更羸为主线，以魏王为辅线，并用因果倒置的叙述方式突出更羸善于观察和分析的品质。 学情分析： 三年级下学期学生正处在第二学段起步一年，学生的 HYPERLINK /article/wk-24224596190819.html \o 生活感悟经典句子 生活经验还不够丰富，理解能力不是很强，但是学生对故事比较感兴趣。这篇课文有利于激发调动学生的学习兴趣，以便更好地理解课文内容。课文内容主要是更羸的分析、推理，而三年级学生逻辑思维能力较弱，因此从教材和学生这两头着眼，理解最后一个自然段更羸说的话，对于更羸观察、思维的过程及准确的判断是学生不易理解的。 教学目标： 1.理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。试用因为……所以……说话。 2.能分角色朗读课文，复述课文。 3.了解“惊弓之鸟”这个成语的意思和用法。 教学重点：了解“惊弓之鸟”这个成语的意思和用法。 教学难点：理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关