语文人教版三年级下册《介绍自己》教学设计.docVIP

《介绍自己》教学设计 东莞市虎门镇东方小学 彭慧欢 【教材解读】 习作主题为“说说我自己”，向别人介绍自己。可以介绍自己的性格、爱好、优缺点等方面，也可以挑选一个主要特点来介绍自己。总之，要抓住自己的特点来说，要向别人展示一个真实的自己。因此在教学中可以从多方面来介绍自己，也可以紧抓一个特点来表现自己，达到展现出一个真实的自己的目标。 此次的习作处于人教版教材中的语文园地三，在中年级习作教学中，首要的任务是拓宽学生的思路，调动学生对生活积累的思考，激发习作的欲望。 在人教版的第三组语文学习中，第三组课文的学习主要是一些有趣的故事，而这组教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”的这个专题来编写，但都一个共同点：都用具体的事情来说明一个道理。而所说明的道理各不相同，在此就不一一介绍。但是，本组的学习园地中的口语交际和习作是与课文的学习紧密相连的。就是运用课文学到的思想方法来介绍自己，来记录自己。而且第三组教材都是一些有趣的故事，而对故事的描写更加体现了对人物性格的构造，使得人物的形象更加明显和细致。 在这次习作中第一要注意的是习作的要求，真实的自己，要让学生实事求是，打破以往教学中“作文是作出来”的观念，让学生的习作回归到实处，回归到生活，回归到自己的真情实感中。三年级学生刚接触作文，必须灌输正确的习作观念，养成正确和积极的习作观念，更有利于学生仔细观察自己的生活，更好地感知生活。 第二建