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- PAGE 2 - 肇庆市端州中学教案 课题 第一节 通过神经系统的调节 授课人 龙丽萍 课型 复习课 课时 1 时间 教学目标 知识与 技能 1、概述神经调节的结构基础和反射； 2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 过程与 方法 (1)通过观察兴奋传导的动态过程，培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。 （2）通过介绍研究兴奋传导的材料和方法培养学生的科学思维能力。　　 （3）通过利用电学原理分析膜电位变化，提高学生学科之间相互渗透的迁移能力。　 情感态度与价值观 (1)通过科学发现，培养学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。　　 （2）透过纷繁复杂的生命现象揭示事物普遍联系，建立唯物主义世界观。　　 （3）通过认识生命本质，渗透协调美和思想美。 教学重点 兴奋在神经纤维上的传导 教学难点 兴奋在神经纤维上的传导 教学方法 讨论法、讲述法、观察法、比较法 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 作业练习 一、教学策略设计 1、教学方法：讨论法、讲述法、观察法、比较法 2、教学设计思路： （1）考点、旧知识引入 （2）述考点一：观察插图，提出问题、讨论、总结、练习（反射、反射弧的概念） （3）讲述考点二：观察插图，提出问题、讨论、总结、练习（兴奋在神经纤维上的传导） （4）课堂练习 二、教学过程： （一）、考点掌握。 第二章 动物