语文人教版五年级下册记一次体验活动.docVIP

记一次体验活动 教学目标： 1.以课堂为平台，创设情境，组织体验活动，指导学生观察、体验、说话。 2.在此基础上，将自己的体验经历和感受真实的表达出来。 教学重点： 创设情境，组织体验，指导学生观察、体验。 教学难点： 引导学生将活动中的亲身体验和感受真实的进行表达。 教学课时：一课时 教学准备：汉字听写视频、PPT 教学过程： 导入新课 播放视频《汉字听写大赛》片段，明确写作内容。 创设情境，学生体验活动 环节一 1.听写词语，秒表计时。（课件出示要求：5秒内听写一个词语。） 2.老师念词语，同时秒表计时开始。 3.活动暂停，调查写对学生，同时采访学生谈听写感受。 环节二 1.听写句子，秒表计时。（课件出示要求：20秒内用左手听写一个词语。） 2.老师念词语，同时秒表计时开始。 3.活动暂停，调查写对学生，同时采访学生谈听写感受。 环节三 1.学生猜测，听写活动将会如何开展。 2.课件出示要求：5秒内用你喜欢的方式写一个词语 3.听写词语，秒表计时开始。 4. 活动暂停，调查写对学生，同时采访学生谈听写感受。 三、回顾活动，畅谈感受 1.引导学生回顾这次听写体验活动，谈一谈自己的整体感受。 2.明确本次写作要求 四、习作 学生根据要求进行习作，教师巡视指导。 五、讲评写作，学生修改 板书设计： 记一次体验活动 体验活动