语文人教版三年级下册27.卖木雕的少年.卖木雕的少年 第二课时.docxVIP

卖木雕的少年 教学目标： 1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 教学重点：通过学习人物的动作和语言的句子，揣摩人物的内心活动。 教学难点：深入学习课文内容，了解非洲人民的友谊。 学情分析： 经过近三年的学习和训练，三年级学生已具备了一定的独立学习语文的能力，能够抓住课文中关键词句理解文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；并具有了一定的语言组织能力和语言表达能力，能根据教师要求，完整、通顺地表达自己的想法和观点。 第二课时 课前活动：交流随笔，学生互评 回顾导入 课文讲了一件什么事？ 二、复习词语　1、读读词语　　　名不虚传　　游人如织　　十分壮观　　清晰可辨（大瀑布）　　　琳琅满目　　各式各样　　构思新奇　　栩栩如生（木雕）　　　仔细观赏　　爱不释手　　五官端正　　语无伦次（人物）　2、运用词语　师：请你选其中的一个或几个词语，夸一夸莫西奥图尼亚大瀑布或那里的木雕。　生：酝酿后交流。三、品读课文：抓重点词句，深入感受黑人少年对中国人民的友谊。1.学生自读。　　师（引导）：小朋友，课文里介绍的木