语文人教版三年级下册《我和自然手牵手》习作教学设计.docVIP

《我和自然手牵手》 课堂实录 山西省朔州市朔城区逸夫小学 武银兰 教学内容：人教版三年级下册第二单元主题习作课 《小村庄的故事》《我和自然手牵手》《地球就诊记》 师：同学们，今天我们通过读《我和自然手牵手》《小村庄的故事》《地球就诊记》等三篇文章，再观察一些图片，阅读一些有关资料，来完成第二单元的习作。你们有信心完成吗? 生:有. 师:下面请看一首小诗. （出示单元导读） 我和自然手牵手 爷爷奶奶小时候，看见野猪在河边洗澡，看见驯鹿在林中嬉闹； 爸爸妈妈小时候，可以闻到花香，可以听到鸟叫。 而现在的我们，见到的是弥漫的烟尘，听到的是机器的咆哮。 我和自然手牵手，花儿如期开，鱼儿尽情跳。 我们依然会为山清水秀拍手欢笑。 师：我找一个同学来读这首小诗。 （生读小诗） 师：字正腔圆，感情浓郁。还有谁想读呢？ 师：这么多人想读，那我们大家一起来读吧！ （生齐读诗歌） 师：看到大家读得这么投入，老师也想读了。下面老师读黑色的字，同学们读红色的字，好吗？ （师生双读小诗） 师：读了这首小诗你有什么什么问题要问吗？ 生：我们同样生活在地球上，变化怎么这么大呢？ （出示地球图片） 师：这就是地球。她是我们共同的家园，古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无