语文人教版五年级下册口语交际 习作三.docxVIP

人教版小学五年级语文下册第三单元作文教学设计习作 一、谈话激趣，导入课题 同学们，每到星期一举行升旗仪式时，大队部要安排一名少先队员走上国旗台进行《国旗下的讲话》，如果是讲话之前，一般都会把讲话内容写成文稿，那就是一种发言稿，今天我们来学习写发言稿，板书课题。二、浏览网页，弄清写法1、怎样写发言稿呢？下列大家先来看一两篇例文，也可以看看发言稿的写作知识，从班级博客网页中去浏览、思考。2、学生打开电脑，浏览网页，教师巡视指导。3、学生交流阅读后的想法，明确写发言稿的方法。板书：开头——写称呼、问候???中间——表明自己的观点?①观点鲜明??②条理清楚?③语言简洁明快???结尾——祝语、致谢三、明确要求，选好题目1、指名读读习作三的写作要求2、自由选好题目3、教师举例、如《竞选班长发言稿》如何写？ 再次出示网页，明确竞选班长发言稿可以先向大家问好，接着表明自己的观点，分别介绍自己，说明自己为什么要竞选班长，说明自己打算如何当好班长，最后表决心希望大家投自己一票。四、学生提笔写文（一）确定题目：1、提示：可以是×××发言稿，也可以写含有中心的题目，如《伸出你的双手，共建美好校园》、《做一个节约的好少年》。2、学生交流自己写好的题目。（二）写开头部分1、学生自由写开头2、交流评论，教师点拔（三）定中间部分1、学生写明自己的观点，并写出