语文人教版三年级下册27、卖木雕的少年教学设计.docVIP

27、卖木雕的少年教学设计（第一课时） 教学目标： 1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。 3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 教学重点、难点： 1、了解非洲人民同中国人民的友谊； 2、是通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动； 3、是积累一些四字词组，并学会恰当地运用。 教学准备： 课件，学生预习并查阅相关资料。 教学方法：自主探究，学中体会 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣 1、出示世界地图，介绍非洲，相机出示智力题：这里的什么瀑布是世界三大瀑布之一。 2、播放莫西奥图尼亚瀑布风光图片，介绍。引导学生读P112第二自然段，要求找出形容瀑布的词语。 3、导入故事：在这个大瀑布的不远处，有许多出售木雕工艺品的人，下面让我们来结识一位卖木雕的少年。 4、板书课题。 5、过渡：这篇课文叙述了一个怎样的故事呢？ 学生抢答，并根据课前预习介绍莫西奥图尼亚大瀑布。 2、欣赏莫西奥图尼亚瀑布风光，感受美丽风景。学生看后找词：“名不虚传”“十分壮观”。 3、学生齐读