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- 2019-07-04 发布于河南
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《七颗钻石》第二课时教案
罗江乡前村小学 曾春凤
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
通过品读课文了解水罐一次次变化的原因。
体会爱心的神奇力量、感知童话丰富的想象力。
在生活中学会关心他人、用爱心对待生活。
教学重难点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象。
教学过程：
谈话导入、内容回顾。
这节课我们继续学习俄国作家列夫·托尔斯泰的童话故事《七颗钻石》。
1.回忆课文讲了一个什么故事？她的水罐发生了哪些变化？
2.小姑娘在什么情况下去找水的？（大旱灾）
过渡：河流和水井都干涸了，花草树木也都干枯了，还有许多许多的人和动物因缺水被渴死了。想想小姑娘在大旱灾里找水容易吗？（不容易）
新授，学习爱心使水罐一次次发生变化。
（一）感受小姑娘对母亲的爱
1.请同学们自由读课文的第二自然段，用横线画出体现了小姑娘找水不容易的语句。
从“哪儿”体会到了什么？ 指名说说小姑娘曾经可能去了哪些地方找水？
从“累得”体会到了什么？ 指名说说小姑娘找水很辛苦；教师指导朗读。
思考：小姑娘这么辛苦是为了谁？这是一个怎样的小姑娘？
（有孝心、孝顺、爱自己的母亲）
过渡：正是因为小姑娘的爱感动了上天，使她原本的空罐子竟然装满了清澈新鲜的水。
2.当小姑娘看着罐子里竟然装满了清
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