语文人教版三年级下册《中国国际求援队，真棒！》教师评课.docVIP

教师评课 课程名字：中国国际救援队，真棒！ 授课教师：总口管理区小学语文教师 刘贇 评课主持：黄翠红 评课流程：1、刘贇老师谈构思。 2、教师评课。 3、黄翠红校长总结。 一、刘贇老师构思。 1、回顾旧课，引入新课。 结合课本中阅读提示导入。 2、自读课文，初步感知。 学生带着两个任务大声读课文，学会分段，熟悉了解课文大意。学会一句话概括课文内容，培养学生说完整的话。 3、精读课文，深入理解。 以“中国国际救援队真棒！棒在哪？”为线精读第二部分。其中穿插学了云教学。用音频、图片、文字、学生表演等多种方式精读理解课文。提高学生的表现力。通过精读第二部分自然过渡到最后部分“载誉而归”。其中穿插资料袋，进一步提高学生语文素养。 4.拓展延伸，升华情感。 学生分为两个部分表演，一部分饰演中国国际救援队搜救过程；另一部分饰演阿尔及利亚群众。这样在巩固课文内容的同时让学生更加积极的参与课堂，让他们有更深的感悟，能够深切感受到自己身为中国的青少年的那种自豪感。也不至于让这篇文章过于沉重。最后，让学生带感情的齐读课文。让他们带感情的朗读课文，在朗读中加深感悟。 二、教师评课。 黄校长：1、普通话标准。 2、体现了学生的主体地位。是一个好的引导者，主要表现在引导学生概括课文主要内容、概括段意的训练都做得不错。 品读句子，谈感悟。以线找句子。课文