数学北师大版二年级上册《买球-8、9的乘法口诀》.docxVIP

北师大版二年级数学上册第八单元 《买球—8、9的乘法口诀》教学设计 河源市第一小学林少洁 教学目标： 1、编制8、9乘法口诀，在探索中记住8、9的口诀，并能正确应用。 2、经历在情境中提出问题，解决问题的过程，发展应用的意识。 3、培养合作意识，体验数学学习乐趣。 教学重点：编制8、9乘法口诀，在探索中记住8、9的口诀，并能正确应用。 教学难点：在情境中提出问题，解决问题，发现应用的意识。 教学准备：课件、实物投影。 教学过程： 一、课前交流 师：（播放动画片《西游记》及主题曲——《一个师傅三个徒弟》 同学们你们听过这首歌吗？ 师：你们有没有发现歌词中还有一些数呢？是多少呀？ 生1：七十二变制敌。 生2：八十一难拦路”。 师：唐僧师徒四人经历了九九八十一难取得才取得了真经。我们的学习也一样，学习过程中经常会遇到各种难题，只有我们从小学好各种本领，努力克服困难，将来才能取得更大的成就。 创设情境，激发兴趣。 师：同学们，下个星期我们学校就要举行校运会了，体育科组的老师一起去买球，咱们也一起去看看吧！ （板书：买球） （课件出示情境图。） 师：从图画中你都发现了哪些数学信息？ 生：我知道买一个足球需要8元，买一个篮球需要9元。 1、完成买足球的表格 师：观察得真仔细，学校要买足球和篮球两种球，我们先来看足球，你觉得学校可能需要买多少个？那我们先来加加看，看看