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C/C卄程序设计练习系统开发和设计 摘要：c语言是一门非常重要的专业基础课，对 于后续课程的学习有着重要的影响，许多学生在学习c语言 之前，有着浓厚的学习兴趣，想对照原始程序录入代码后运 行，从而了解c语言。针对此问题设计开发了一个给予c/s 模式的练习系统，采用MFC技术和SQL Server数据库系统 实现。 关键词：C语言；MFC； C/S架构；程序练习 中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号： 1009-3044 (2013) 36-8293-04 C语言是一门非常重要的专业基础课，对于后续课程的 学习有着重要的影响，许多学生在学习C语言之前，有着浓 厚的学习兴趣，想对照原始程序录入代码后运行，从而了解 C语言。针对此问题设计开发了一个基于C/S模式的练习系 统，为初学者练习C语言程序使用。系统釆用MFC技术和SQL Server数据库系统实现。 1系统简介 如何提高C语言的编程能力，不但是老师关心的课题， 也是广大学生面临的一个问题。在学习C语言时，虽然老师 在课堂上讲了许多的语法，讲的也很清楚，但是一到下课， 好像又全都忘记了。究其原因还是学生在课余时间对C语言编程练习的太少了。尤其是对于初学者，由于程序的概念比 较抽象，一下很难掌握其中的语法，也很难适应使用非常严 谨的形式化语言思考、解决问题。因此，学好C语言的最好 途径就是大量的练习编写程序，通过输入源代码后运行程 序，观察程序运行结果，体会程序的本质，在练习的过程中 掌握程序的概念，提高程序技能。 对于一些刚开始学习写C语言的学生来说，在练习程序 时往往会找一些参考书，把参考书上的例子输入进开发环 境，例如VC6.0等，然后编译运行，查看运行结果。这虽然 是一个比较好的练习途径，但是它存在三个问题： 第一：是学生在对照参考资料输入程序时，由于一面要 一面要敲键盘O 一面要敲键盘 O由于对程序本身不熟悉，很有可能将 程序中的字母敲错，例如大小写的问题，中英文的问题、字 母漏写的问题等。对于初学者，他自己由于不懂其中的语法， 也很难找出其中的错误，如果没有老师指导可能就不知所措 了，久而久之就失去了信心和兴趣。 第二：很多学生由于不熟悉开发环境，在练习程序时由 于不会操作开发环境，而不知道如何练习，有时由于操作不 当而导致了一些莫名其妙的错误，而不知道如何处理。 第三：有些参考书的例子，由于这样那样的原因，可能 本身就存在错误，这样例子给学生练习可能会适得其反。 因此本项目针对初学者在练习编写C语言时出现的问 题，研究开发C/C++编程练习系统。在学生登陆后本系统后, 从数据库服务器中下载样例程序库，供学生选择练习。练习 时，可以从样例程序库中选择程序练习，并将选择的程序代 码逐行显示在屏幕上，供练习者参阅。练习者根据样例程序 将程序代码输入到练习框中，在输入时，系统能自动检查输 入的程序是否和原始程序一致，如果输入的和原始程序不 符，系统自动提示其输入错误的位置。在学生输入完毕后， 系统可以记录输入程序所花费的时间和正确率，供任课教师 查询。系统能将学生输入的代码，编译、连接、生成一个EXE 程序，并调用该程序，供练习者运行使用。 2系统设计与分析 2.1系统体系结构 系统开发采用VC6.0作为开发平台，采用客户端/服务 器(Client/Server)的模式。 C/S模式的优点： C/S架构的界面和操作可以很丰富。 安全性能可以很容易保证，实现多层认证也不难。 由于只有一层交互，因此响应速度较快。 客户端提供用户界面，完成用户的输入操作和业务逻辑 处理操作，采用VC6.0开发。客户端处理后的数据保存在数 据库服务中。 图1系统模式 2系统流程设计 系统流程如图2所示。 图2系统流程图 在练习者登陆系统时，将其用户名和密码在数据库服务 器中的用户表查找，如果存在，登陆成功并确定用户的类型 是学生还是管理员，从而给用户分配相应权限。 对于学生用户，系统从服务器下载管理员已经编辑好的 样例程序，根据选择的程序代号，将该程序的源代码显示在 屏幕上，等待学生输入。在输入时，系统实时监听键盘事件, 将所输入的代码与样例程序对比，对于错误的代码，将其反 色显示。在输入完毕后，将输入代码保存到临时文件中，调 用C编译器，对文件进行编译、连接生成EXE程序，并调用 执行。 对于管理用户，可以增加样例程序、查看学生练习纪录。 2.3系统功能模块设计 根据系统功能要求，对系统功能模块进行划分，将系统 分为3个模块：系统管理模块，学生练习模块，教师管理模 块。系统功能模块图如图3所示。 图3客户端系统结构图 系统管理模块主要是用于对登录用户的判断。 学生练习模块主要是学生练习和统计学生练习的正确 率和练习时间数据。 教师管理模块主要是用于管理练习程序和查询学生练 习的成绩