《网络营销》课程课件课本建设实例资料.pptVIP

角色转变 二、《网络营销》课程建设实例 1.11训练单元：EMAIL营销推广 活动一：提出问题？ 我们的电子邮箱是否收到过垃圾邮件？收到过多少垃圾邮件？学生检查自己邮箱，进行汇报。 二、《网络营销》课程建设实例 活动二：知识引导 成功EMAIL推广的标准 EMAIL促销的运作模式 EMAIL促销的实施手段 EMAIL促销的内容 活动三：分组训练 三人为一组，设计促销内容，并利用EMAIL进行 相互发送 二、《网络营销》课程建设实例 活动四：点评 以组为单位进行相互点评 指导教师进行综合点评 活动五：总结归纳 EMAIL促销的注意事项 提高EMAIL促销效果的具体手段 活动六：知识拓展 如何获取更加有效的客户源，引出邮件列表促销 二、《网络营销》课程建设实例 问题导入 参观与案例解析 网络调研 角色扮演 实战演练 基于建构主义的认知规律 学生主体地位与自主学习能力 认知形成 认知验证 认知整合 认知提升与建构 认知系统化 行动导向 二、《网络营销》课程建设实例 与劳动与社会保障部网络营销模块资格鉴定相衔接，实现教考分离 考核方式 以过程考核为主，重点考核学生的基本技能，利用所学解决实际问题能力及创业创新素质。 考核模式 过程 考核 期末 考核 出 勤 提 问 作 业 实 训 实 战 业 绩 理 论 操 作 1：1 1： 2： 2： 2： 3 1：1 二、《网络营销》课程建