第4课时函数的概念和图象及函数的表示方法.doc

第4课时 函数的概念和图像及函数的表示方法 PAGE PAGE 11 第4课时 函数的概念和图象及函数的表示方法 一．教学课题 函数的概念和图象及函数的表示方法 二．教学目标 1．理解映射的概念； 2．理解函数的概念（初中运动观点和高中集合观点）； 3．掌握函数的表示方法：列表法、解析法、图象法 4．会求函数的定义域： 具体函数的定义域、抽象函数的定义域、已知函数的定义域求待定字母的取值范围； 5．会求函数的值域； 观察法、配方法、图象法，换元法、利用函数的有界性、几何法、 分离常数法、判别式法、利用函数的单调性（后讲） 6．会求函数解析式： 待定系数法、配凑法、换元法、抽象函数方程、利用函数的奇偶性（后讲）。 7．会画所学的三种基本函数的图象； 8．了解分段函数。 三．重点、难点 1.映射的概念； 2．求函数的定义域； 3．求函数的值域； 4．求函数的解析式； 5．函数的图象。 四．教学过程 （一）引例 在日常生活中我们会遇到很多的对应关系，教师举例，再引导学生举例。并指出这些对应关系中都涉及两个集合。 在数学中，也有很多两个集合之间的对应关系。例如： 提问：上述3个对应它们有什么共同的特点？ 答：它们的共同特点是：对于集合A中的任意一个元素，集合B中都有唯一的元素和它对应。像这种对应就叫做从集合A到集合B的映射。（二）新课 ★1.映射： 设是两个非空集合，如果按照某种对应法则，对于集合中的每一个元素，在集合中都有唯一的元素与之对应，这样的单值对应，叫做集合到集合的映射。 记作：. 注意： （1）若集合中的元素对应集合中的元素，则叫做的象，叫做的原象。 （2）对应法则：集合A中每个的元素是如何被作用为集合B中的元素的。 （3）集合A中的元素都有象，并且是唯一的；而集合B中的元素不一定有原象，所以象的集合。 （4）可以多对一，但不能一对多。 （5）映射的三要素：集合A、集合B、对应法则。 （6）映射中的元素不一定是数。 （7）映射的概念的直观理解：集合A中的元素好比是鸟，集合B中的元素好比是笼子，建立集合A到集合B的映射的过程，就是赶鸟进笼的过程,即给每只鸟找一个笼子的过程。 （8）若，则从集合A到集合B的映射共有个。（后说） 概念强化练习 1.下列四个图所示的集合到集合的对应中，是映射的是（ D ） 2.对映射，下列命题： （1）A中的每一个元素在B中有且仅有一个象； （2）A中不同的元素在B中的象必不相同； （3）B中的元素在A中都有原象； （4）B中的元素在A中可以有两个以上的原象，也可以没有原象。 错误命题的个数是（ B ） A．1 B.2 C.3 D.4 3.下面的对应是从集合A到集合B的映射的有（ D ）个 （1）,对应关系：中的元素对应它除以3的余数； （2），对应关系：中的元素对应它在平面上的坐标； （3），对应关系：中的元素对应他今天的出勤情况，如果出勤记作1，否则记作0； （4）,对应关系 A.0 B.1 C.2 D.3 4.从集合到集合的映射有 个。 5.已知映射，，对应法则：A中的元素 对应B中的元素为。 （1）求A中元素与B中的哪一个元素对应？ （2）A中的那些元素与B中的元素对应？ 答案： 6..设集合A和B都是自然数集，映射把A中的元素映射到B中的元素， 则在映射象20的原象是 。 7.已知从集合A到集合B的映射是，从集合B到集合C的映射是， 则从A到C的映射是 。 8.集合，映射满足，那么映射的个数是（ D ） A.4 B.5 C.6 D.7 9.设集合，映射满足：对于任意，都有为奇数，这样的映射共有 2 个。 2.函数的定义： （1）定义： ① 传统定义：设在一个变化过程中有两个变量与，如果对于的每一个值，按照某 （运动观点）个对应法则都有唯一的值与它对应，那么就说是自变量，是的函数。 ② 近代定义：设是两个非空数集，如果按照某种对应法则，对于集合中的每一（集合观点）个元素，在集合中都有唯一的元素与之对应，这样的对应，叫做集合到集合的函数。 记作： （2）注意： ①集合观点的函数：一个特殊的映射，特殊在集合是非空数集； ②与（输入值）对应的的值叫函数值（输出值） ③定义域： 原象（输入值）集合、使函数有意义的自变量的取值范围、对应法则能作用的数的集合、（后加）函数图象上所有点的横坐标的取值范围。 ★注意：研究函数必须服从