语文人教版五年级下册句式互换.docVIP

复习课：句式的互换 教学目标: 通过复习，让学生更进一步学习和运用反问句与陈述句的互换，从练习中掌握常用的互换方法。 教学重点： 让学生掌握反问句与陈述句互换的方法。 课前准备： 课件、练习题 教学过程： 一、谈话导入。 同学们，我们这节课复习句式的互换。带句号的句子我们称它为陈述句，那带问号的句子是什么句子？（问句） 二、复习问句的三种类型。 1、问：问句分为哪几种类型？ 课件显示： 疑问句 问句 设问句 反问句 2、问：怎样区分这三种问句？ 课件显示：疑问句：不知而问 设问句：自问自答 反问句：明知故问 3、练习。判断下面句子是哪种问句。 1、今天是星期几？ 2、小红没有蓝制服，怎么参加演出呢？ 3、我们能违反交通规则吗？不能。 4、你不是五年（1）班的学生吗？ 5、你今天几点起床的？ 6、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 （白板出示练习题并进行操作） 三、复习反问句与陈述句互换。 1、复习把反问句改为陈述句的方法。 （1）指名示范：如何把反问句改为陈述句。（白板上操作演示） （2）归纳把反问句改为陈述句的步骤。 板书：1、去掉反问词。2、把肯定词改为否定词或把否定词改为肯定词。3、把问号改为句号。 （3）指出注意事项：句子