语文人教版三年级下册18.她是我的朋友（第二课时）.docVIP

18 她是我的朋友 第二课时 【课时目标】 1.继续学习课文内容，感受朋友之间真挚的友谊，树立正确的友情观。 2.体会描写阮恒献血时的动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。 3.有感情地朗读课文。 【教学过程】 一、复习引入。 说一说课文l-4自然段主要讲的是什么？ 二、探究课文的第二部分（5-11自然段）。 　　1.过渡：在这紧要关头，阮恒主动献血，那么他是怎样献血的呢？ 　　2.谁来读一读你画出的阮恒献血前、献血时的动作和神态的句子，并谈一谈你的理解。（教师适当引导点拨。） 　 （l）一阵沉默之后，阮恒是怎样举起小手的？请画出有关的动词。想想通过这些词说明了什么？ 　 （2）献血时，阮恒为什么不停地哭？请找出有关的句子，用△画出表示“哭”的意思的词。比较理解：啜泣、呜咽、哭泣，从这几个词可以看出什么？（哭声越来越大，内心非常痛苦。） 　　学生表演阮恒的三次哭。 　 （3）教师出示画有课文插图的投影片：他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。学生看插图，理解并体会人物紧张、痛苦、复杂的心情。 　　3.从这些描写中，你觉得阮恒当时的心情怎样？ 　　4.指导有感情地朗读。注意读出他感情变化的层次，读出他当时的心情。 　　5.读到这里，你有没有问题？（让学生自己发现问题并解决问题。学生可能提出：阮恒为什么不停地哭泣？为什么这样痛苦？阮恒是不是不愿献血？） 　　6.结合