语文人教版九年级上册10 我的叔叔于勒.docxVIP

《我的叔叔于勒》 教学目标 1、知识与能力 （1） 学习并掌握小说的主题与作者的写作目的 。（2） 通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法。 2、过程与方法 ? 通过默读圈点，整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说的主题。 3、教学重难点 重点：从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法刻画人物性格。 难点：体会文章主题，认识社会现象。 课时安排：两课时 教学步骤 第一课时 一、激情导入 同学们！前几年，大街小巷流行着一首《流浪歌》，大家想听吗？（播放歌曲）歌听完了，可一个愁苦、孤独的浪子形象却留在了我们的脑海中，让我们不由得产生怜悯之情，是啊！家是温馨的港湾，流浪的心多么渴望这个港湾的慰藉啊！亲情是人世间最美好的一种情感,但是，亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情，关爱亲情呢？今天，让我们继续走进法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》共同探讨这个话题。（板书课题作者） 二、检查预习 １．读准生字音。（全体起立再熟悉一下生字） ２．作者介绍 莫泊桑（1850—1893）法国作家。 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响