体验式推动让孩子读享教育.DOCVIP

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  • 2020-04-08 发布于天津
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体验式推动让孩子读享教育行知思想对小学中年级英语教学的几点思考江阴市青阳实验小学冯丽娜摘要本文从创造和谐环境激发学习兴趣挖掘德育资源融入行知思想运用榜样示范培养良好习惯设计实践活动及时消化知识四个方面阐述了陶行知思想对于小学中年级英语教学的几点思考教师不仅要传授知识还应当关注每个学生的情感充分利用教材课外英语等课程资源中的德育资源让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华成为道德的实践者收获者和驾驭者关键词创造挖掘运用设计正文捧着一颗心来不带半根草去的确选择了教育事业就选择了奉献教师的工作是单调的教

体验式推动 让孩子“读”享教育 ——行知思想对小学中年级英语教学的几点思考 江阴市青阳实验小学:冯丽娜 【摘 要】: 本文从“创造和谐环境、激发学习兴趣;挖掘德育资源、融入行知思想;运用榜样示范、培养良好习惯;设计实践活动、及时消化知识”四个方面,阐述了陶行知思想对于小学中年级英语教学的几点思考。教师不仅要传授知识,还应当关注每个学生的情感,充分利用教材、课外英语等课程资源中的德育资源,让学生在学习语言之际,汲取情感素养的精华,成为道德的实践者、收获者和驾驭者。   【关键词】:创造 挖掘 运用 设计 【正文】: “捧着一颗心来,不带半根草去。”的确,选择了教育事业

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