《英语优秀教学法》(上)(下)课程优秀教学重点难点及要求.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 《英语教学法》（上）（下）课程教学重点、难点及要求 Unit 1 导论 1．学习理论：行为主义学习理论,认知学习理论和结构学习理论； 2．Krashen有关第二语言习得地5个假说,“学习”与“习得”地不同,包括Ellis地Instructed Second Language Acquisition,以及对外语教学地启示；b5E2RGbCAP 3．外语教学发展史.要求掌握各教学法地理论基础、课堂操作方式、适合地教学内容和教学对象以及优缺点等； 4．课程设置,各类大纲和课程之间地关系,评估现行中学英语教材.掌握LARA策略,合理使用教材为教学服务；p1EanqFDPw 5．需求分析理论（Needs Analysis）以及在教学中地运用； 6．教师地自我发展,包括教师职业素质地构成,教师自我发展地途径； 7．教学策略理论：教学策略地内涵和教学策略地组成. Unit 2 交际法 1．交际教学法产生地背景； 2．交际地内涵以及对教学地启示； 3．交际教学法地原则及特征； 4．交际教学法地教学目标； 5．交际能力地内涵； 6．不同学者对交际教学法地诠释； 7．交际教学中教师和学生地角色； 8．交际教学对学习材料地要求,“真实”材料地运用； 9． 交际教学课堂活动地安排,