数学人教版六年级下册综合与实践--有趣的平衡.pptVIP

5. 综合与实践 有趣的平衡; 【 课 题 】 《有趣的平衡》 【 课 型 】 复习课 【授课时间】 2015年6月3日(第十四周星期五) 【授课教师】 陈咏梅 【学习目标】1．初步理解杠杆平衡的原理。2．经过启发、讨论和独立思考，获得杠杆平衡的条件。3．在实验、实际操作中体验学习的乐趣，培养学生学以致用的应用意识和创新意识。 【学习重难点】 1、重点：理解、掌握杠杆平衡的规律。 2、难点：综合应用所学的知识和方法解决实际问题。;; 综合与实践—有趣的平衡 【学习目标】 1．初步理解杠杆平衡的原理。 2．经过启发、讨论和独立思考，获得杠杆平衡的条件。 3．在实验、实际操作中体验学习的乐趣，培养学生学以致用的应用意识和创新意识。;a; 小明;你有什么办法使跷跷板保持平衡吗？;活动一：探索特殊条件下米尺保持平衡的规律?????;活动二：探索在一般条件下米尺保持平衡的规律。; 提问：在左边刻度4上放3个棋子并保持不变，右边分别在各个刻度上放几个棋子才能保持平衡呢？说说你是怎么想的。;展;;右 刻 度b;活动一： 探索在特殊条件下竹竿保持平衡的规律。;; 2、 星期天，爸爸带小明和妹妹到公园去玩翘翘板，小明体重44克，妹妹体重35千克。如果要让翘翘板两边平衡，你能想出几种办法？;布置作业