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- 2019-03-06 发布于河南
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人教版七年级语文下册第十九课;珠缨炫转星宿摇;印度民族舞蹈图片;;;;;观舞记;(1900—1999);
;; 在印度教的佛经中,湿婆头戴“火焰冠”,是主宰破坏和生殖两种权能的神,生有三只眼和四只手臂。他终年在喜马拉雅山苦修行,学会跳舞,成为刚柔两种舞蹈的创造者,后被尊为“舞王”。当他翩翩起舞时,三只眼睛睁开,分别洞察过去、现在和将来;四只手臂轻轻舒展,前两臂作印度教典型的姿势,后两只手分别持小鼓和火焰。; 婆罗多舞是印度最流行、最古老、影响最大的舞蹈,同时也是印度古典舞蹈的精髓。 舞者衣裙华丽,姿态优美,戴半圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼、身、法、步严密配合,面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。
;颦蹙
粲然
嗔视
雏凤
咿呀
静穆
端凝
褶裙;2、解释;初读,整体感知 ;整体把握:;理清思路 整体感知; 本文描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈时用了那些修辞方法?找出自己喜欢的句子和语段,大声朗读并说说为什么喜欢。;; 形体美;;飞动的美; 卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈的“飞动的美”:;;运用了修辞手法的语句;我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共鸣!
;(叱咤风云的)盛怒;语言技巧;为什么第17小节说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了
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