数学人教版六年级下册数学思考（例2）.pptVIP

课前口算 11×11= 11×44= 11×22= 11×55= 11×33= 11×66= 121 242 363 484 605 726 比较复杂的逻辑推理问题 自学课本101页内容，回答下列问题。 解决这类复杂问题，我们可以用什么方法？ 数字“1”和“0”分别表示什么含义？ 六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问：哪两位班长是同班的？ 用数字“1” 表示到会，用数字“0”表示没到会。 A B C D E F 第一次 1 1 1 0 0 0 第二次 0 1 0 1 1 0 第三次 1 0 0 0 1 1 通过观察表格，你能推理出A可能和谁同班？ 数字“1”和“0”分别表示什么含义？ A可能和D同班。 用数字“1” 表示到会，用数字“0”表示没到会。 A B C D E F 第一次 第二次 第三次 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问：哪两位班长是同班的？ 1 3 B 用数字“1” 表示到会，用数字“0”表示没到会。 A B C D E F 第一次 第二次 第三次 1 1 1 0 0 0 因为开班会时，每次每班只要一个班长参加。所以根据第 一次到会情况可以推理得出A一定不与（ ）同班 ，A可能和（ ）同班。 B和C D、E、F 因为开班会时，每次每班只要一个班长参加。所以根据第 三次到会情况可以推理得出A一定不与（ ）同班 ，A可能和（ ）同班。 E和F B、C、D 用数字“1” 表示到会，用数字“0”表示没到会。 A B C D E F 第一次 第二次 第三次 1 1 1 0 0 0 用数字“1” 表示到会，用数字“0”表示没到会。 A B C D E F 第一次 第二次 第三次 B可能和谁是同班？ 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 B可能和F同班。 六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问：哪两位班长是同班的？ C可能和谁是同班？ C可能和E同班。 √ × × √ √ √ 王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。 请问：他们的职业各是什么？你是怎么想的？ 王阿姨 刘阿姨 丁叔叔 李叔叔 工人 教师 军人 列表是解决复杂问题的好方法。 小游戏 “√”表示是这个职业，“×”表示不是这个职业。