语文人教版九年级上册轮船巧遇于勒.docVIP

我的叔叔于勒 第二课时 教学目标： 1、学习小说通过人物语言、行动、表情揭示人物心理、刻画人物性格的方法。 2、分析人物形象。认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 3、理解人物形象,培养学生正确的人生观。 教学重点：分析人物形象，认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 教学难点：理解人物形象，培养学生正确的人生观。 教学方法：整体感知法 自主讨论法 朗读想象法等 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课? 课前多媒体播放歌曲《游子吟》。? 师：这首歌唱出了流浪在外的的游子的辛酸。今天我们学习的这篇课文里就有这样一个在外流浪多年的游子，饱经人生的沧桑,更可怜的是当家人遇到他时，非但不接受他，反而视他为毒蛇猛兽，远远地躲开了他，这为什么呢？今天，就让我们再次走进法国作家莫泊桑的小说〈〈我的叔叔于勒〉〉，去探究一下其中的原因。（出示课题和作者）? 二、提问复习，简要回顾上课时内容。 1、《我的叔叔于勒》这篇课文的故事情节按照本文的开端、发展、高潮、结局可归纳为哪四部分？ 盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒 （开端） （发展） （高潮） （结局） 2、本文写了几个人物，主要描写的有谁？ 主要人物有于勒、父亲、母亲（菲利普和克拉丽丝）、“我”（若瑟夫）） 三、赏读课文，品析人物? 于勒。 请同学们浏览全