语文人教版七年级下册材料.docVIP

木兰诗 学习目标： ??? 1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 ??? 2．学习本文详略得当，巧妙运用修辞方法来彰显人物的写作技巧。 ??? 3．培养学生独立研究、合作探究的能力。 自学导航 1．给下列加粗的字注音： 可 汗　　 鞍 鞯　　 辔 头　　 燕 山　　 胡 骑 戎 机　　 朔 气　　 金 柝　 红妆　　 傍地走 2.《木兰诗》选自　　代　　　　　编的　　　　　　 3.《木兰诗》和　　　　　　　并称为我国古代民歌中的两颗明珠。 4.本文歌颂了木兰　　　　、　　　　的故事。 合作探究 1.感受人物形象 女扮男妆，代父从军的花木兰历来深受人们喜爱。你特别欣赏她的哪一点？请结合诗中描述，用下面的句子来发表你的意见。 喜欢木兰，因为 2.概括段意；《木兰诗》叙述了 的故事。全诗以 为线索，设计了五个情节： 3.本诗哪些地方详？哪些地方略？ 4.这样安排详略有什么好处？ 拓展延伸 由以上探究你的结论是； 课堂练习 1.下列句子用了什么修辞手法？ （1）问女何所思，问女何所忆。 （2）军书十二卷，卷卷有爷名。 （3）爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （5）开