语文人教版九年级上册几年伏尔泰实施一百周年的演说.pptVIP

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说;第一课时; 伏尔泰：法国十八世纪资产阶级启蒙运动的旗手，目睹过封建专制主义由盛转衰，深刻预见革命必将到来。他以非凡的才智、犀利的思想及对黑暗的封建专制主义的揭露，使他在人民中间享有崇高的声望。; 雨果：19世纪前期法国积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 ; 18世纪西方资产阶级继“文艺复兴”之后所进行的第二次反教会神权和封建专制的文化运动。弘扬理性、反对宗教、提倡人权，教导人们勇于反抗，追求正义。 ;;纪念伏尔泰逝世一百周年的演说;初读课文 准确注音。;媚上欺下： 恼羞成怒： 登峰造极：  恪尽职守： 孤军奋战： ; 再读课文，初步感知课文内容，理清文章的结构层次。;1.伏尔泰是一个世纪前的伟人，在雨果眼中他是什么样子？请找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。;（1）伏尔泰斗争的原因是什么？ 对象是谁？以何种方式？具体的表现是什么？ 结果怎样？ 原因：人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗。 对象：宫廷、贵族、金融界、教会。 方式：独自一人，一支笔(轻如和风，猛如雷电)。 表现：为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴尔辩护。 结果：胜利。; 伏尔泰是“法兰西思想之父”，为当时的人们带来了自由和民主的声音。 ;第二课时;“斗士”;1. 雨果是抓住伏尔泰的什么特点去表现的？“深邃的双目里露出睿智的微笑”蕴含什么意味？表现了伏尔泰怎样的人格？ ; 将“斗士”的勇敢与“智者”的“微笑”形成强烈的反差，表现出伏尔泰的非凡性格，感染的效果更加强烈。;品味语言; ; ; ;“各位先生”多次出现，表明演讲者心中有听众，引起思想情感上的共鸣。; 用短句、问句、排比句增强了口语色彩。  微笑，就是伏尔泰。 够了！够了！暴君们。啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。 宗教是什么？是不宽容。 这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争???温柔的战争。 ;总 结;积累伏尔泰的哲理名言。;纪念伏尔泰逝世 一百周年的演说