青岛版小学二年级数学二年级下册《长方形正方形特征》教学设计与反思.docVIP

和谐高效思维对话型课堂建设小学数学精品课例 和谐高效思维对话型课堂 建设小学数学精品课例 建设小学语文精品课例 　 一、教学目标 1、借助观察，操作，认识长方形和正方形的特征；能在方格纸上画出长方形和正方形；并体会长方形、正方形在生活中的普遍存在。 2．初步认识五边形和六边形。 3．在具体情境中，感受、欣赏图形美，培养爱护鸟类、保护环境等环保意识。在经历探索长方形和正方形特征的过程中，发展空间想象力和创新意识。 二、教学重难点 重点:认识长方形和正方形的特征。 难点:经历探索长方形和正方形的特征的过程，发展空间想象力和创新意识。 教具准备： 多媒体课件，鸟巢模型，长方形、正方形、五边形和六边形各一个。 四、教学流程（一）激情导入 同学们，在不知不觉中温暖的春天来了，（出示课件2）你们看小鸟也出来了。听小鸟在唧唧喳喳的叫着，好象在欢迎春天的到来。（出示课件2）有些富有爱心的同学为小鸟筑起了一个个鸟巢。可是有一只小鸟却还没有得到。你们看，它来到了森林中，想找一个家，可是大家都没有收留它。看到这儿，你有什么想法？我想为它做一个鸟巢。 （二）合作学习瞧！老师也带来了一个鸟巢。（出示由长方形正方形组成的温馨鸟巢）你可不要小瞧这个鸟巢，里面还蕴藏着许多图形的知识呢！ ?1.认识长方形的特征 （1）初识图形请小朋友们仔细观察这个鸟巢，它