自然界的水课题3水的净化学案练习用语言准确描述电解.docVIP

第三单元 自然界的水 课题3 水的净化学案 我挑战： 1．纯水与自然水、软水与硬水的区别。 2．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 我体验： 动手实验的能力。 我实践： 想一想：你知道哪些净化水的方法？ 问题：把水壶里最后一点水倒出来的时候会有什么现象？喝前你会怎么处理呢？ 实验探究 操作一：静置沉降 目的：_______________________________________________________________。 明矾的作用：_________________________________________________________。 问题：所有的不溶物都沉降了吗？如何从水中彻底除去这些不溶性杂质呢？ 实验探究 操作一：过滤 目的：________________________________________________________________。 注意事项：一贴：______________________________________________________。 两低：______________________________________________________ 三靠：_______________________________________________________ 问题：1、生活中可以利用什么来代替实验室中的漏斗和滤纸进行过滤呢？ 2、随着不溶性杂质的除去，水中的不溶性杂质除干净了吗？ 分组实验探究：完成静置沉降和过滤 问题：你知道哪些除去异味的方法？ 实验探究操作三：吸附 药品：___________ 目的：__________________________________________________。 问题：现在得到的水就可以放心饮用了吗？ 分组实验:完成吸附 实验探究操作四：消毒 药品：___________ 目的：_________________________________________________。 分组实验探究：完成消毒 总结：自来水厂的净化流程________________________________________________。 问题：?长期使用的水壶或暖水瓶内部，你观察过吗？ ?你有试过用了很多肥皂，却出不了泡沫吗？ ?你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗？ ?汰渍洗衣粉使用说明：“手洗、机洗、硬水、软水都合适。” 硬水和软水：定义：___________________________________________________。 区别方法：_______________________________________________。 分组实验探究：区别硬水和软水 总结：硬水的危害：___________________________________________________。 问题：如何软化硬水呢？ 实验探究操作五：蒸馏(课本P55图) 原理：_____________________________________________________________。 目的：_____________________________________________________________。 效果：_____________________________________________________________。 简易净水器(课本P56图)_____________________________________________。 注意：为了提高冷凝效果，冷凝管内的水流方向是由下向上，注意进水管和出水管位置。 讨论：1．蒸馏装置中温度计是测水的温度，还是水蒸气温度？是测水蒸气温度。 2．制取蒸馏水的简易装置中导气管很长，它起到什么作用？冷凝的作用。 我反思： 责任编辑 任红丽