语文人教版七年级下册从百草园到三味书屋(第二课时).pptVIP

从百草园到三味书屋; 第二课时 【学习目标】 1、品读课文，体会作者在百草园中的快乐生活。 2、学习本文独特的写景方法，品味作者简练生动、准确传神的语言特色。 3、以雪地捕鸟为例，学习怎样用恰当的动词表现一系列动作的活动。;一、研读赏析第一部分“百草园” 1、默读第一段，选文中的词语，用一句话概括此段的内容。 2、百草园为什么是我的乐园？;【合作探究】 1.齐声朗读第二段。读后讨论—下列问题。 A、作者描写了百草园这么多景物，用了一个怎样的句式把它们连缀起来? B、“不必说”之后写了哪些景物，各有什么特点，它们的共性是什么? C、“也不必说”之后写了哪些景物，各有什么行为，它们的共性是什么? D、请同学速读此段下面的内容，然后把课本扣在桌上，凭记忆说一说短短的泥墙根一带有哪些趣味。(要求用形象化的语言???述这部分内容。);2．作者先描写的是什么，后描写的又是什么?以你个人的经验、体会，说一说为什么会有无限趣味。 3．写百草园插入一段美女蛇的故事有什么作用? 4.请一位同学朗读描写冬天百草园的内容。 读后，请另一位同学到台前表演捕鸟的动作，看他是否体现出一系列的动词。;【复习检测】 1、给加点的字注音： 菜畦（ ） 桑葚（ ） 斑蝥（ ） 秕谷（ ）