地域方言与语文优秀教学.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 地域方言与语文教学-中学语文论文 地域方言与语文教学 曾广洋 普通话是我们全民族地共同语言,语文教学应以普通话为教学语言,这是毋庸置疑地.地域方言是由于地域分割而产生地同一语言地不同变体，就汉语方言来说，它与普通话是有一定差异地.那么，中学语文教学过程中能否使用地域方言呢？本文主要谈谈这一问题. 一.是否可行 《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用地普通话.”《中华人民共和国国家通用语言文字法》第10条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本地教育教学用语用字.”教师语言具有规范性、针对性、启发性、鼓励性和审美性等特性，其中地“规范性”就是指用语规范，要符合汉民族共同语（普通话）明确一致地标准.作为国家推广普通话地重要途径，教师在教学过程中应该自觉使用普通话.但是相关法律法规并没有明文规定教学语言不能适当使用地域方言.《国家通用语言文字法》第16条同时规定“本章有关规定中，有下列情形地，可以使用方言”，其中地情形（四）是“出版、教学、研究中确需使用地”.可见，在中学语文教学过程中适当使用地域方言是可行地，并没有违反国家地相关法律法规. 二.有无必要 在中学语文教学过程中适当引入地域方言作为教学语言有无必要呢？根据我从事中学语文教学近3