在计算优秀教学中的发散性思维.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在计算教学中地发散性思维-中学数学论文 在计算教学中地发散性思维 何景升 （广州市番禺区韦大小学，广东广州511400） 摘要：本文围绕四年级数学地乘法交换率、结合律地教学中引导学生运用发散性思维来思考问题，从而达到提高课堂教学效率地目地.在教学过程中适时开展发散思维训练在丰富学生解题方法地同时，还培养了学生灵活解题地能力，不仅达到了提高教学效率地目地，在过程中还培养了学生良好地思维品质、发展了智力，从而促使学生全面发展. 关键词：发散思维；发展智力；提高教学质量 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-06-0153-01 乘法交换率、结合律是四年级下册第三单元地知识，这两个定律地学习，很多学生往往是通过老师在课堂上解出来地公式解决问题.导致学习后面乘法分配率地时候发生了位置交换时有地学生一时间转不过弯.从而达不到《新课程》提倡注重知识形成地过程.在教学实践中要从学生地实际出发，结合小学生地生活经验，在创设教学情境时要注意搜集引发学生兴趣地素材，要培养学生地动手操作能力，开展游戏教学等活动.要可以通过小组合作地方式，来引导学生积极探究问题，使学生通过交流与讨论总结出乘法运算律，充分调动学生地参与积极性，使学生成为学习数学地