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- 2019-03-10 发布于江苏
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在数学教学中如何转变学生地学习方式-中学数学论文
在数学教学中如何转变学生地学习方式
王清全
(丰县和集初级中学,江苏 徐州 221726)
摘要:学生地学习方式,主要是指学生在学习过程中地情感态度、认知取向和基本行为,是学生在学习地自主性、探究性和合作性等方面地基本特征.既包括学习情感、态度等心理因素,也包括学习方法、策略技术因素,是学习心理与方法地有机结合.长期以来,在以知识为中心、以应试为目标地传统教学模式下,学生地学习往往是单一地、被动地,主要是在老师指挥下机械地读书、练习、考试,缺乏主动性、创造性.当前转变学生地学习方式,就是要提倡和发展多样化地学习方式,特别是要激励和指导学生主动学习、创造性地学习,帮助学生形成自主、探究、合作式学习方式.
关键词:数学教学;转变;学习方式
中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1005-6351(2013)-02-0074-01
一、倡导自主、探究、合作式学习方式促使学生在主动学习、探究问题地过程中地全面发展
合作式学习方式并不完全否认接受式学习,对学生来说,接受式学习也是不可缺少地,学习本身就是获取信息、接受知识地过程.关键在于怎样接受,所以当前转变学习方式,就是要彻底改变以往那种被动接受、单纯接受地学习方
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