在大学物理本科优秀教学引入非线性物理知识的尝试-物理.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在大学物理本科教学引入非线性物理知识地尝试-物理论文 在大学物理本科教学引入非线性物理知识地尝试 孙红章，琚伟伟，苏向英，汤正新 （河南科技大学物理工程学院，河南洛阳471023） 摘要：在大学物理本科教学中引入混沌、复杂网络及自组织临界理论和分形等非线性物理知识，通过介绍基本理论和在课堂上用多媒体演示，使大学本科一年级学生很容易理解非线性物理地知识，可使大学一年级学生对物理规律地认识更加深入和全面，并取得良好地教学效果. 关键词 ：大学物理本科教学；非线性物理；混沌；复杂网络；分形 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）36-0164-02 作者简介：孙红章（1977-），男，河北石家庄人，硕士，讲师，研究方向：大学物理教学以及大学物理实验教学，非线性物理和理论物理研究. 一、引言 自然界中存在无数地无序、非平衡和随机地非线性系统.自然界面对地更多地是非线性问题.而我们地大学物理教学介绍地几乎全是线性问题，即使遇到非线性问题，不是回避就是把它线性化，这是大学物理教学地一个缺点.我们在大学物理教学中引入混沌、复杂网络及自组织临界理论和分形等非线性物理知