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中小型军队医院医师对继续教育认知情况的调查分析 卢李静颜永周陈志斌 (中国人民解放军第九二医院353000) 【摘要】目的：为了解中小型军队医院医师对继续医学教育的认知情况， 找出影响因素，以期建立有针对性、实用性、灵活性的继续医学教育制度。方 法：对福建省内6家军队医院医师进行问卷调查，对问卷调查中的数据用卡方检 验与相关性分析找出造成认知水平差异的因素，以及各影响因素与认知水平之间 的关系。结果：不同性别、年龄、学历、专业职称的医师对继续医学教育的认知 情况不同，历次考试成绩与继续教育认知呈正相关关系，历年发表的论文数与继 续医学教育不存在明显的线性相关关系。结论：中小型军队医院医师对继续医学 教育的认知水平存在较大差异，为提高学习效果，需要转变医师学习观念，形成 多元、灵活、实用的学习形式，建立有效的监督机制。 【关键词】军队医院；继续医学教育；认知 【中图分类号】R197.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752 (2015) 24-0336-02 [Abstract] Objective To un derstand the physicia ns cog nition ofc on tinui ng medical education at the small and medium military hospital, then establish a targeted, practical and effective continuing medical education system. Method using the chi-square test and correlation analysis the date from six military hospital physician questionnaires.Results the differenee degree in cognitive continuing medical education is effect by gender, physician age, education and so on. Conclusion there is difference in cognitive continuing medical education, thus continuing education system requires a diverse, flexible, practical form. [Keyword] military hospital; continuing medical education; cognitive 继续医学教育是毕业后医学教育，以学习新理论、新知识、新技术、新方法 为主的一直教育。［1］为了解福建省内中小型军队医院在职医师对继续医学教育 的认知的情况，进一步探讨继续医学教育认知水平间差异的影响因素，以期根据 影响因素对现有继续教育方式进行调整，从而建立规范、有针对性、实用、有效 的继续医学教育制度。我院于2014年组织了福建省内6家军队医院临床医师的 继续教育认知情况调查。本次调查结果如下。 对象与方法 1.1研究对象 福建省内6家军队医院中取得专业技术职称且在临床工作满1年及以上的一 线临床医师。 1.2方法 选用张敏等人编写的继续医学教育情况调查表，结合实际情况，对问卷的部 分条目进行调整。［2］问卷为不记名。根据各家医院的医师数量与科室设置，采 用分层抽样对医师进行问卷调查。问卷内容分为三部分，第一部分为被测者的基 本情况：性别，年龄，职称，学历，婚姻状况，是否生育，发表的论文数，本年 度历次考试中的成绩等，第二部分为对继续医学教育的认识，对继续医学教育的 学习态度等，第三部分为对本院继续医学教育活动开展的意见建议。问卷共30 项，其中第一部分内容共5项为自填项，第二部分内容共20项为选择项，采用 5点评分法，满分100分，得分越高表示对继续医学教育认知水平越高，对问卷 第二部分的内部一致性为0.854,三月后复测信度为0.875,且问卷效度较好，第 三部分共5项为开放式问题。 1.3统计学分析 用SPSS13.0进行统计学分析，性别、年龄、职称等不同比率采用chi;2检验， 用相关分析找出认知情况与被测者基本情况的关系，检验水准均为alpha;=0.05o 结果 本次问卷共发出160份，收回有效问卷153份，有效率96.73%,问卷平均 成绩为(75.2plusmn;6.36)分。有效问卷中男性98人，女性55人，年龄在24? 53岁之间，平均年龄在37.33plusmn;5.65之间，高级职称25人，中级职称63 人，初级职称65人，硕士 18人，本科108人，专科27人。数