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从“LOFT”创意到“学园城一体化”的 职教样本研究 徐登喜 浙江工贸职业技术学院 摘要: 基于产教融合校企合作的屮国特色职业教育Z路如何走，这是职业教育大国向 职业教育强国迈进的必答题。浙江创意园在协同育人、社会服务的创新中，因校、 因地制宜，走出了自己的特色办学之路，创建了一种“学园城一体化”的职业 教育品牌。深入分析园区的办学和社会服务，其样木的借鉴和启示显然。 关键词： LOFT;学园城一体化;协同育人;创新教育; 作者简介：徐登喜，男，硕士，浙江工贸职业技术学院讲师，研究方向：教育管 理，思政。 收稿日期:2017-09-28 A Sample Research on Vocational Education from Idea of LOFT” to Integration of School, Garden and City” XU Deng-xi Zhejiang Industry Trade Vocational College; Abstract： It is a significant problem for the professional education development from a large country to a powerful county to consider how to put forward the professional education with Chinese specialty based on the integration of university-industry cooperation. In the innovation of cooperative education and social services, Zhejiang creative garden has been rurming school with its own charactcristics according to school and local conditions, and created a brand of vocational education with integration of school, garden and city” ? With a deep analysis of school education and social services of the garden, an obvious sample referenee and revelation are made in this research. Keyword： LOFT; intcgration of school; garden and city; co-cducation; innovation education; Received： 2017-09-28 温州首家创意园一一“浙江创意园”（乂称“学院路7号LOFT”）自从2008年 在浙江工贸职业技术学院（文中简称浙工贸）正式开园至今，已经过十年。截止 2017年底，创意园入驻46家广告传媒和产品设计企业，每年产值过亿元，仅 2017年来自全国的110余个高校、政府团队来园考察学习。创意园的“创意” 真乃名副其实，时逢大兴创新创业的举国战略背景下，浙江创意园吸取和发扬 温州人敢为天下先的创业精神，走出了一条紧扣时代脉搏、深度引领社会产业、 协同共赢的职业教育模式，深受社会的关注和好评。 一、充满生机和创意的“创意园” LOFT是风靡全球的一种艺术时尚。LOFT的原意是“在屋顶之下存放东西的阁 楼”。如今LOFT常指那些“由旧工厂或旧仓库改造而成的，少有内墙隔断的高 挑开敞空间”。由于LOFT的内涵集动态性、开发性、原生性、艺术性、文化性 等特征为一体，上世纪90年代以此作为艺术时尚广被推崇，从而催生了一个新 的产业一一LOFT创意产业。相对社会而言，浙江创意园的“创想”，就是以温 州作为目标，逐步在温州形成多元文化生态产业链和创意服务产业集群规模， 促进地方产业转型升级，使文化创意产业成为金融危机下区域经济新的增长点。 Ill建园初期，浙工贸与温州报业集团联手将LOFT引入学校，使之成为高校服 务地方经济转型升级、推动高职教育新一轮改革的助推器，因此备受社会各界的 高度关注。 “浙江创意园”的创意和创新，对于一所高职院校的吸引则还有别样创意，这 也是学校引园入校的思考，具体表现在三个方面： 第一，LOFT所富有的文化元素正是高职教育内涵发展的重要内容。LOFT的本真 与原生是其最根本的特征，但它还具有博大的兼容性和可塑性，使Z总与社会 发展、时代变迁而相映生辉。该创意园入驻的是学院冶金厂原来的厂房，古朴厚 重的卬迹