语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》教案.docVIP

《斑羚飞渡》教案 南漳县东巩镇双坪中学 郑丰华 教材分析： 《斑羚飞渡》是七年级下册语文第六单元所选的一篇散文精品，这篇文章生动、细腻地记叙了斑羚陷入绝境时求生自救的全过程。故事非常惊险，可读性强，课文中展示的是一副凄美的图画，是向学生进行热爱大自然、关注动物世界情感的极好的典范，也是提高学生人文素养的途径。 设计理念： 1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应提倡自主合作的学习方式。 2、培养学生探索整理信息的能力和语言表达能力。 3、努力建设开放而有活力的语文课堂。 教学目标： 知识与能力： 1、了解斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神。 2、引导学生理解文章生动的故事情节。 3、培养学生语言表达能力。 过程与方法：多读、多感悟、多体味。 情感态度与价值观：激发学生关爱动物、善待生命的情感。 教学重难点：如何关注自然、关注生活；对“爱”的再理解、再认识。 教法法选择：自立、合作与探究相结合。 教学课时：1课时 教学设备：多媒体辅助教学 教学过程： 一、创设情景，导入新课。 1, 师讲故事导入：在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徒。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着。噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下一小团……这是一