高考物理复习第5章机械能实验5探究动能定理模拟新人教版.docxVIP

实验5 探究动能定理 1．(2017·天津一中模拟)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系。此外，还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。eq \x(导学号 (1)若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些__刻度尺、天平(包括砝码)__。 (2)实验开始时，应先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。他这样做的目的是下列的哪个__D__。(填字母代号) A．避免小车在运动过程中发生抖动 B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰 C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 (3)他将钩码重力做的功视为细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些。这一情况可能是下列哪些原因造成的__CD__。(填字母代号) A．在接通电源的同时释放了小车 B．小车释放时离打点计时器太近 C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉 D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力 [解析]　(1)实验中要计算绳拉力对小车所做的功，根据公式W＝FL，其中F为绳子上的拉力，需要用钩码的重力近似代替(另外，计算小车动能Ek＝eq \f(1,2)m