语文人教版七年级下册习题.docVIP

一、积累运用——试一试1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.跳跃(yüè) 磐石(pán) 娴熟(xián) 开辟(pì)B.瞬间(shùn) 坠落(duò) 骚动(sāo) 甜腻(nì)C.剖开(pōu) 对峙(zhì) 颤音(zhàn) 恍惚(hū)D.绚丽(xuàn) 残壳(ké) 媚态(mèi) 湛蓝(zhàn)?2.下列词语书写有误一项是( )A.巡视 逞能 凝望 目瞪口呆?B.宛如 惊慌 震惊 稚气未脱C.肌腱 深渊 衔接 略胜一愁D.悲怆 透露 桥墩 进退维谷3.结合语境解释加点词语的含义。(1)灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。如梦初醒：______________________________________________________(2)这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹。一尘不染：______________________________________________________(3)这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同。迥然不同：______________________________________________________(4)大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。力不从心：______________________________________________________4.下列句子没有语病的一项是( )A.斑羚绝大部分个个有高超的跳跃技艺。B.所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大眼，伸出了长长的舌头。C.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥。D.(我)心想，虽然有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。5.请写出本文的情节线索。答：________________________________________________________________6.本文的中心思想是什么？答：________________________________________________________________7.斑羚在面临种群灭绝的关键时刻，用牺牲一半挽救一半的办法赢得了种群的生存机会。时光飞逝，转瞬间一年时光已经过去。假如你是动物界资深记者，采访了生存下来的小斑羚，以下是你采访的两个问题，小斑羚会怎样回答，请你发挥想象，写在横线上。(1)记者：亲爱的小斑羚，你们好。一年以来，你们生活得怎样？小斑羚：____________________________________________________________(2)记者：小斑羚们，你们想对人类说点什么？小斑羚：____________________________________________________________二、精彩段落——品一品阅读课文“就在这时，……伸出了长长的舌头”，完成8～12题。8.选文中“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！”描写了我的心理活动，有什么作用？答：____________________________________________________________9.选文中对一老一少两只斑羚结对跳山涧的描写中使用了很多动词，品味这些动词的作用。答：____________________________________________________________10.试对下面一句话作简要赏析。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨。____________________________________________________________________________________________________________________________________11.“我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。”这段描写属于什么描写？有何作用？答：________________________________________________________________12.请简评镰刀头羊的形象。你还见过有类...