英语人教版八年级上册Im going to summer trip.docVIP

武汉市育才中学 八 年级 英语 学科预生案（模式） 课题： Unit 6 I’m going to study computer science. 课题：Unit 6 I’m going to study computer science. Period 1 (Section A 1a-1c) 学习目标【Learning objectives】 1．学习有关职业的单词。 2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。 重点和难点【Important and difficult points】 学习有关职业的单词。 自学检查 认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词并展示 医生 工程师 小提琴手 司机 飞行员 钢琴家 科学家 厨师 学院 学习过程【Learning process】 导入（启发探究 ） A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be a basketball player. 二、自学（自主探究 ） 根据自己对各种职业的兴趣，将1a 的单词排序。 二、创设情境，自主探究【Create situations, Self inquiry】 Finish 1a and 1b. 三、展示交流，点拨提升【Display communication, Coaching to enhance】 Pairwork 1c. 合作探究 小组调查：询问他人的理想和实现理想的方式。 姓名 理想职业 方式 Li Xin 调查报告： In my group, Li Xin wants to be…. He is going to …. 当堂检测 句型转换 1. I want to be a violinist. (对划线部分提问) you want to ? 2. He is going to practice playing piano every day. (对划线部分提问) he going to every day? 3. Mary is going to work in New York when she grows up. (对划线部分提问) Mary going to when she grows up? 4. She is going to Beijing next week. (对划线部分提问) she going to ? 单项选择 1. He likes basketball very much. He wants to be a(an) when he grows up. A. teacher B. pilot C. basketball player D. cook 2. Helen wants a pianist when she . A. be, grow up B. to be, to grow up C. to be, grow up D. to be, grows up 3. He is going to for his parents. A. cook B. cooking C. cooks D. to cook 总结交流 1. 总结所学过的有关职业的名词。 2. want to+动词原形；be going to+动词原形。 我的收获 Period 2 (Section A 2a-2c) 学习目标【Learning objectives】 1．学习有关职业的单词。 2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。 重点和难点【Important and difficult points】 1．学习有关职业的单词。 2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式 自学检查 （一）读记单词 1. cook 厨师；烹饪；煮 2. doctor 医生 3. engineer 工程师 4. violinist 小提琴手 5. driver 驾驶员；司机 6. pil