倾听大自然的声音资料.docVIP

倾听大自然的声音 ——“声音描写”写作指导 东莞中学初中部 植星华 【教学内容】 引导学生在用声音感受自然的过程中，初步掌握描写声音的方法。 【教学目标】 1 指导学生通过声音感受自然。 2 初步掌握描写声音的方法。 【教学设想】 广告导入，创设情景.——看图说声音，指导构思方法——品读文段，指导写作技巧——半命题练习，实战练笔——教师寄语，理论上升。 【教学准备】 1 总结学生所学的关于声音描写的片段。 2 搜集相关大自然的照片和声音素材。 3 网络搜索广告视频。 【教学过程】 一 我来看一看 广告“春染长白山”，学生寻找所听到的声音，引发兴趣。 二 我来说一说 （一）通过“荷塘”、“校园” 、“公园”等图片，激发学生挖掘成长过程中对大自然声音的感悟，明确声音描写构思方面的两大要求：言之有物，言之有序。 （二）通过创设情景，播发鸟鸣声，要求学生分别想象自己高兴和悲伤时候所听到的声音之不同，明确声音描写的第三个要求：言之有情。 三 我来品一品 由学生自己品读文段，讨论文段精彩之处，从而得出声音写作技巧方面的三大方法： （一）运用比喻，以声写声。 （二）运用拟人，赋声以情。 （三）运用想法，人声合一。 四 我来练一练 （一）要求学生结合所学内容，以“倾听_______”为题，写一个100左右的小片段。 （二）学生之间相互讨论，交流自己所写作品。 五、教师寄语